Indicado a partir de 3 anos
Indicado a partir de 7 anos
Indicado a partir de 2 anos
Indicado a partir de 5 meses
Baby, Pré Ballet, Infantil, Iniciante, Intermediário, Avançado, Ballet Adulto
Infantil, Juvenil e Adulto
Idealizado pela pedagoga e musicista Léia Grechi com uma longa carreira de mais de 30 anos na educação musical.
Minha metodologia foi criada em parceria com as abordagens Orff, Pikler e Reggio Emilia para que nossos alunos tenham o melhor ensino musical através destas abordagens que são consideradas as melhores do mundo praticadas em diversos países do mundo.
Abordagem Pikler
Uma abordagem idealizada pela médica pediatra Emmi Pikler focada na 1ª infância especificamente para bebês, para trabalhar as primeiras fases com atividades que estimulam a autonomia, um olhar cuidadoso e acolhedor onde os bebês possam ser protagonistas de seu próprio desenvolvimento.
Abordagem Reggio Emilia
Idealizada pelo pedagogo Loris Malaguzzi, combina vários princípios, como exaltar o protagonismo infantil, praticar a pedagogia da escuta, desenvolver o pensamento crítico, utilizando materiais estruturados e não estruturados e tudo que a natureza possa nos fornecer para que o processo de ensino aprendizagem se desenvolva
Metodologia Orff
Carl Orff foi um professor e compositor alemão que faz parte da primeira geração dos grandes mestres da educação ativa.
Na prática, a música cantada, dançada e tocada pela criança, insere os elementos da linguagem e do movimento entendidos como unidade, abordados de forma conjunta e acrescidos pela improvisação. A partir desta idéia, desenvolveu o conceito de “música elementar”, ou seja, música que oferece oportunidades para vivências significativas, contribuindo para o desenvolvimento da personalidade do indivíduo.
Léia Maria Galioni Grechi, fundadora do grupo Viva Arte, a Casinha da Música e Studio Grechi, um espaço dedicado às atividades de formação musical e pedagógica.
Mestranda pela The University of the Arts of Philadélphia em The Master of Music in Music Education, formada em Pedagogia e administração escolar pela Universiadade Cidade de São Paulo.
Cursou pelo Orff Institut de Salzburgo e Societá di musica italiana em Verona – Metodologia Orff, em 2018 teve a honra de estudar com Jos Wytack discípulo de Carll Orff.
Criadora de um novo conceito educacional musical ao unir a abordagem pedagógica de Loris Malaguzzi – Reggio Emilia, Itália e abordagem Emmy Pikler na Association Pikler Loczy, França.
Graduada pela AOSA – American Orff Schulwerk Association no Orff Course Program e Member of AOSA, uma organização profissional de educadores dedicada a abordagem de movimento e música criativa desenvolvida por Carll Orff e Gunild Keetman.
Autora dos projetos “O processo musical no desenvolvimento de crianças com lesões neurológicas” apresentado nas conferências mundiais da International Society Music Education e European Association for Music in Schools em Porto Alegre, Bélgica e Chipre, O Bebê e a Música – O despertar musical no I Congresso Nacional da Rede Pikler – RJ e Reggio Emilia’s approach as a tool for the construction of musical education na Dinamarca e Suécia.
Co autora dos livros Habilidades Sócio Emocionais e Elas na liderança pela editora Literare Books e autora de diversas metodologias para o ensino de musicalização de bebês e crianças, estudo do piano, violão, violino e canto infantil.
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